LAS PLAQUETAS.

Curación con Plaquetas

En  la investigacion se entiende que existen 2 tipos de Plasma: Plasma Pobre en Plaquetas (PPP) y el Plasma Rico en Plaquetas (PRP).

El PPP fue descrito por primera vez en 1972 como gel o goma de fibrina. Matrás fue el primero que describió el uso de una goma de fibrina en la reparación de un nervio periférico.Todos los geles de fibrina replican el resultado final de la cascada de coagulación en la que el fibrinógeno es convertido en fibrina en presencia de trombina y calcio. Esto produce un coágulo de fibrina en el sitio de aplicación.

El PRP es un gel adhesivo de fibrina producido de plasma en que se encuentran concentradas las plaquetas. Como otros geles de fibrina adhesivo, tienen importantes propiedades hemostáticas, pero difiere significativamente en su habilidad de mejorar la cicatrización de los tejidos y la osteogénesis y es independiente del proceso de coagulación del paciente.

Pero...
¿Qué son las plaquetas?

Son pequeños trozos pegajosos de material celular que ayudan a evitar las hemorragias y forman un coágulo de sangre cuando se produce un corte o ruptura de un vaso sanguíneo.

 

¿Cómo se crean?

 

Una célula madre se transforma en una fábrica de células llamada megacariocito. Ésta es una enorme célula con muchos núcleos, que nunca sale de la médula ósea, pero produce muchos fragmentos pequeñísimos. Esos fragmentos son las plaquetas, pequeños trozos de citoplasma, o material celular.

 

Las plaquetas salen de la médula ósea para circular libremente en el torrente sanguíneo.

¿Cómo son y cómo funcionan?

 

Normalmente tienen un aspecto redondeado y liso, pero cuando se activan para conectarse unas con otras producen unas salientes puntiagudas y sus bordes se hacen rugosos. Cuando, debido a una herida, se produce una ruptura en la pared de un vaso sanguíneo, las plaquetas reaccionan adheriéndose al corte y, en cuestión de minutos, producen un tapón provisorio que detiene la pérdida de sangre.

Ahora, ¿Que hacen las plaquetas y los médicos por nosotros?

Las plaquetas contienen innumerables sustancias que contribuyen en la hemostasia primaria incluyendo:
Serotonina
Catecolamina

ADP

ATP

FibrinógenoF

Factor V

Además de: Factores de Crecimiento Plaquetario que aceleran los procesos de reparación de Ios tejidos y huesos.

Estos factores son liberados cuando las plaquetas son combinadas con Trombina y una solución de Cloruro de Calcio (ClCa ) al 10% en una proporción de 10:1 entre PRP y la solución de Trombina y Cloruro de Calcio iniciando la cascada de la coagulación y transformando el fibrinógeno en fibrina. Estas plaquetas quedan atrapadas en el coágulo de fibrina, secretando sus proteínas y permitiendo la entrada de monocitos, fibroblastos y otras células críticas en el proceso de cicatrización de las heridas. Este coágulo de fibrina es luego absorbido en tiempo fisiológico de 5 a 7 días.

Las propiedades del PRP y su contenido de factores de crecimiento han sido bien detallados

El Factor de Crecimiento Derivado de las Plaquetas (PDGF) y el Factor de Crecimiento de Transformación beta (TGFb) estimulan la división celular en el sitio de injuria, que promueve angiogénesis, reepiletización y formación de tejido de granulación. También es responsable de la estimulación de osteoblastos y la producción de colágeno y tiene el potencial de mejorar la curación de las fracturas.

Ventajas

 

A continuación les describo de una manera detallada los beneficios que nos puede traer la aplicacion del PRP en nuestro cuerpo:

Regeneración Ósea Acelerada: En caso de sufrir una fractura, el tiempo de recuperación será menor, por lo tanto, se podrá regresar a las actividades cotidianas en menor tiempo.

 

Reducción de la Inflamación: Esto nos da una cierta ventaja estéetica ademas de la comodidad, ya que sabemos que una inflamación, o un moretón, no se ve bien, ademas de que puede llegar a interferir en nuestrar actividades.

Menor Pérdida de Sangre: Me parece que esto queda mas que claro.

Menor Demanda de Analgésicos Postoperatorios: Indica que no se requerirán tantos medicamentos, analgésicos o sedantes en la recuperación de la herida después de la operación.

Aceleración en el Proceso de Cicatrización de las Heridas: Viendo esto desde un punto estético, reduce el tamaño, color y obviamente la notabilidad de la cicatriz, permitiendonos así poder recobrar nuestro estilo de vida, si este se viera afectado por dicha herida.

 

 

Para ilustrar de una manera más completa lo que se acaba de mencionar, encontramos en el video de abajo una forma con la que se puede entender mejor el proceso de curación con plaquetas.

(Las Plaquetas y su función)

Cada uno de nosotros contamos con nuestro propio sistema de creación de plaquetas (hay que aclarar) pero, en algunas personas es insuficiente su producción, con lo cual deducimos que es cuando una persona necesita de la aplicación de PRP, éste proceso se puede llevar a cabo por un procedimiento llamado plaquetoféresis, el cual consiste en extraer de la sangre total de un donante únicamente las células necesarias, en éste caso; las plaquetas y regresar el resto de la sangre con componentes que no nos son necesarios en ese momento (globulos rojos y globulos blancos).

Bueno, esto es todo, espero que les haya sido de utilidad y yo espero que estos avances puedan ser aplicados a todas las personas, ya que es algo que de verdad puede mejorar nuestras vidad y aumenta la calidad de salud en el mundo.

EN COLABORACIÓN CON EDSON LG 69

PRINCIPIO DE ARQUÍMIDES.

Arquímedes nació en 287 a.n.e. (Apostolado de la Nueva Evangelización) en Siracusa, Sicilia. Es conocido hoy como una de las más grandes figuras en ciencias y en matemáticas de la antigüedad. La misma gente de su época lo reconocía llamándolo "El Maestro'', "El Geómetra'' y "El Gran Sabio''.
Aportó una basta gama de conocimientos y resolvió grandes problemas, uno de los descubrimientos es el llamado: Principio de Arquímedes.

De acuerdo a lo investigado, el Principio de Arquímedes es un principio físico que afirma que:

"Un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido en reposo recibe un empuje de abajo hacia arriba igual al peso del volumen del fluido que desaloja."

La explicación del principio de Arquímedes consta de dos partes como se indica en las figuras:

1. El estudio de las fuerzas sobre una porción de fluido en equilibrio con el resto del fluido.
2. La sustitución de dicha porción de fluido por un cuerpo sólido de la misma forma y dimensiones.

La fuerza que ejerce la “presión” del fluído sobre la superficie de separación es igual a la presión que depende de la profundidad, la densidad y la superficie de un elemento de la ésta.

Si un cuerpo o parte de él, se encuentra en equilibrio, sus fuerzas relacionadas con la presión se anulan. A esto es a lo que denominamos empuje. De igual forma tenemos que el punto de aplicación del empuje, será el centro de masa de la porción de fluído y a esto le llamamos centro de empuje.

Con lo que tenemos que: empuje es igual al peso, y por lo tanto también es igual al producto de la densidad del fluido por aceleración de la gravedad por el volumen de dicha porción.

Como es de suponerse, sobre el cuerpo en observación, va a variar el centro de empuje ya que aunque todo cuerpo entrará en equilibrio, depende de dos fuerzas, el empuje y el peso del cuerpo.

Con lo anterior tenemos entonces que el Principio de Arquímedes se formula así:

E = (m)(g) = (Pf)(g)(V)

Dónde:
E = Empuje

m = Masa

g = Aceleración de la Gravedad

Pf = Densidad del Fluido

V = Volumen del Fluido Desplazado

El empuje actúa verticalmente hacia arriba y está aplicado en el centro de gravedad del fluido desalojado por el cuerpo; este punto recibe el nombre de Centro de Carena.

A continuación les muestro la anécdota más conocida de como Arquímedes inventó un método para determinar el volumen de un objeto con forma irregular:
Arquímedes y la Corona de Oro del Rey Herón II

En el siglo III a.C., en la ciudad de Siracusa, gobernaba el Rey Herón II. Este rey encargó la elaboración de una nueva corona de oro a un orfebre, a quien dio un lingote de oro puro para realizarla.

Cuando el orfebre entregó la corona, al Rey comenzó a asaltarle una duda:
"¿El orfebre habrá usado todo mi lingote de oro para hacer ésta corona, o me robo oro reemplazando parte de este por cobre?" 
Así que el Rey encargó a Arquímedes que estudiase el caso.

El problema era complejo y Arquímedes estuvo un tiempo pensándolo.

Un día, estando en los baños, se dio cuenta de que, al introducirse en una bañera con agua, ésta se vertía al suelo. Ese hecho le dio la clave para resolver el problema y se cuenta que, lleno de alegría, salió a la calle desnudo gritando: «¡Eureka!».

Arquímedes se dio cuenta de que si un cuerpo se sumerge en un líquido, desplaza un volumen igual al propio.

Aplicando este principio:

Arquímedes sumergió la corona y comprobó que el agua que se vertía al introducirla en una cuba de agua no era la misma que al introducir un lingote de oro idéntico al que el rey le dio al orfebre, sino que la corona desplazaba más agua.

Eso quería decir que no toda la corona era de oro, ya que si hubiese sido de oro, el volumen de agua desalojado habría sido igual al del lingote, independientemente de la forma de la corona.

El oro es más denso que el cobre. Esto significa que para la misma cantidad de masa de oro que de cobre, el cobre ocupa más volumen que el oro. Por tanto, el volumen utilizado para elaborar la corona de oro debe ser menor al que se necesita si se sustituye parte de ese oro por cobre.

La muerte de Arquímedes fue en 212 a.n.e, cuando Siracusa fue tomada por los romanos después de un largo sitio. Un soldado con órdenes de ir a buscarlo y llevarlo ante el Rey Marcelo, le ordenó que se levantara de su lugar de trabajo y Arquímedes le gritó, causando en el soldado una reacción que llevó a que lo matara.

En Conclusión tenemos que:

Elaborado en colaboración con EDSON LG 69

Las Inteligencias Múltiples de Gardner.

¿Quién es Howard Gardner?

Howard Gardner es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene, por lo menos, ocho inteligencias o habilidades cognoscitivas, estudió en la Universidad Harvard, donde se orientó hacia la psicología y la neuropsicología. Sus líneas de investigación se han centrado en el análisis de las capacidades cognitivas en menores y adultos, a partir del cual ha formulado la teoría de las 'inteligencias múltiples' (Frames of Mind, 1983). Es codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de Harvard, donde además se desempeña como profesor de educación y de psicología, y también profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston.

Antes de continuar hablando de Gardner y su teoría debemos definir el concepto de inteligencia, ya que de ahí partiremos para comprenderla

¿Qué es inteligencia?

La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema.

A diferencia de la idea común que tenemos todos de inteligencia (que se basa sólo en medir aptitudes linguísticas y logico-matemáticas), ésta debe ser vista como un concepto pluralista de la mente, no debe reducirse a un par de variables en juego, sino que es un cúmulo de interacciones de diferentes aptitudes como:

•          Inteligencia musical

•          Inteligencia lógico-matemática

•          Inteligencia espacial

•          Inteligencia corporal

•          Inteligencia linguística

•          Inteligencia interpersonal

•          Inteligencia intrapersonal

•          Inteligencia naturista

Ahora bien, después de tener conocimientos previos de la teoría de Gardner, podemos conocerla con más detalle.

Gardner dijo que en nuestro cerebro se encuentran 8 inteligencias diferentes que trabajan en conjunto de forma semi-autónoma y que cada persona desarrolla de forma diferente, o mejor dicho, que cada uno de nosotros desarrolla más unos tipos u otros de inteligencia.

Éstas son:

Inteligencia lingüística

Es la inteligencia que nos ayuda a ser hábiles con las palabras, a utilizarlas de forma más adecuada, aprender idiomas o expresarnos mejor.

Quienes desarrollen más la inteligencia lingüística tenderán a escribir y leer mucho, aprender idiomas, explicar cuentos o contar chistes.

 

Inteligencia lógico-matemática

Es la inteligencia que ayuda a resolver problemas algorítmicos, memorizar números o datos, comprender la lógica de las cosas, etc.

Jugar al ajedrez, resolver acertijos o ejercicios matemáticos, establecer relaciones causa-efecto, observar patrones,… son formas de ponerla en práctica.

Inteligencia musical

La inteligencia musical es la que permite apreciar y distinguir los ritmos, las melodías, las diferentes estructuras musicales, el timbre, el tono o los instrumentos que participan en una pieza.

La inteligencia musical se desarrolla cantando, escuchando música, tocando un instrumento o escribiendo canciones.

Inteligencia espacial

Es la inteligencia relacionada con las imágenes; permite visualizar objetos mentalmente o comprender la composición de los mismos, comparar colores, etc

Dibujo, arte, diseño, fotografía o arquitectura son algunas de las disciplinas mas relacionadas con ésta inteligencia, también el Mecano o Lego están relacionados (objetos en 3 dimensiones).

Inteligencia cinético-corporal

Es la inteligencia que te permite tener un mejor control de tu cuerpo y entenderte o expresarte mejor con éste.

Se desarrolla practicando deporte, utilizando el cuerpo como medio de expresión o realizando manualidades. Lo más interesante de ésta inteligencia es que años atrás a quienes eran muy hábiles con su cuerpo pero poco hábiles con los números o las letras no se les consideraba inteligentes.

Inteligencia interpersonal

Te permite comprender a los demás y su comportamiento. Es la inteligencia que te permite relacionarte mejor con las personas, y por tanto, la clave de que los resultados académicos y profesionales no siempre vayan de la mano.

Estudiar psicología es una de las cosas que más te puede ayudar a desarrollar ésta inteligencia, la empatía se desarrolla mejor comprendiendo el lenguaje no verbal, los distintos tipos de personas o el comportamiento de la mente humana, aunque al final, la práctica hace al maestro y relacionarte con personas es lo que te convierte en todo un relaciones publicas.

Inteligencia intrapersonal

La inteligencia intrapersonal es la que te permite comprenderte mejor a tí mismo, si la interpersonal analiza a las demás personas, la intrapersonal se basa en analizarse a uno mismo.

Comprender lo que sientes y porqué, cuáles son tus puntos fuertes y en cuáles puedes mejorar, tener objetivos y una idea clara de cómo alcanzarlos, etc. son muestras de tu inteligencia intrapersonal, para ponerla en práctica puedes escribir un diario, hacer tests, pararte a pensar un poco a lo largo del día, etc.

Inteligencia naturalista

La inteligencia naturalista es la que te permite comprender mejor la naturaleza y el entorno en que nos encontramos.

Puedes utilizarla para comprender las plantas y animales, los peces y distintos tipos de oleaje, las estrellas o las nubes, etc

Con esto podemos darnos cuenta cómo es que todos tenemos la capacidad para desarrollar variadas actividades, depende de nosotros poder hacerlas y proponernos el consegirlas.